Evaluación del Conocimiento, Actitud y Prácticas de Enfermeros en Reanimación Cardiopulmonar: Construcción de un Instrumento
DOI:
https://doi.org/10.62827/eb.v23i1.pz14Palabras clave:
paro cardíaco; conocimiento; evaluación en enfermería; encuestas y cuestionarios.Resumen
Objetivo: Describir el proceso de construcción y validación del cuestionario CAP - Conocimiento, Actitud y Práctica de los profesionales de la salud en reanimación cardiopulmonar. Métodos: Se trata de un estudio metodológico para la elaboración y evaluación de tecnología en salud. Se llevaron a cabo tres procedimientos: teórico, experimental y analítico, de acuerdo con el modelo de Pasquali. La primera etapa consistió en una revisión bibliográfica narrativa, la segunda etapa se utilizó para determinar la validez de la cara y el contenido, y en la tercera etapa se emplearon pruebas estadísticas para evaluar las propiedades psicométricas del instrumento, que incluyen el Índice de Validez de Contenido, el coeficiente de correlación de Pearson, la prueba t de Student y el coeficiente alfa de Cronbach. Resultados: La versión final del instrumento constó de 25 preguntas. En la evaluación de la aplicabilidad del instrumento participaron 24 enfermeros de atención primaria. Para evaluar las propiedades psicométricas del instrumento, se utilizaron pruebas estadísticas como el Índice de Validez de Contenido, el coeficiente de correlación de Pearson, la prueba t de Student y el coeficiente alfa de Cronbach. Conclusión: El instrumento presentó evidencias de validez y confiabilidad, convirtiéndose en apto para su aplicación.
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