Evaluation of Knowledge, Attitude, and Practices of Nurses in Cardiopulmonary Resuscitation: Construction of an Instrument
DOI:
https://doi.org/10.62827/eb.v23i1.pz14Keywords:
cardiac arrest; knowledge; nursing assessment; surveys and questionnaires.Abstract
Objective: To describe the construction and validation process of the CAP (Knowledge, Attitude, and Practice) questionnaire for healthcare professionals in cardiopulmonary resuscitation. Methods: This is a methodological study for the development and evaluation of health technology. Three procedures were involved - theoretical, experimental, and analytical - following Pasquali's model. The first stage consisted of a narrative literature review, the second stage was used to determine face and content validity, and the third stage involved statistical tests to assess the psychometric properties of the instrument, including the Content Validity Index, Pearson correlation coefficient, Student's t-test, and Cronbach's alpha coefficient. Results: The final version of the instrument comprised 25 questions. In the evaluation of the instrument's applicability, 24 primary care nurses participated. Statistical tests, including the Content Validity Index, Pearson correlation coefficient, Student's t-test, and Cronbach's alpha coefficient, were used to assess the psychometric properties of the instrument. Conclusion: The instrument demonstrated evidence of validity and reliability, making it suitable for application.
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