Educação Permanente em Saúde na Enfermagem Hospitalar: Panorama da produção Acadêmica Stricto Sensu Brasileira

Resumo

Introdução: A Educação Permanente em Saúde constitui estratégia fundamental para qualificar o trabalho em saúde ao integrar aprendizagem e prática profissional no cotidiano dos serviços. No contexto hospitalar, a equipe de enfermagem desempenha papel central na organização do cuidado, tornando relevante compreender como a produção científica brasileira tem abordado essa temática. Objetivo: Identificar, descrever e interpretar características da produção científica brasileira, expressa em teses e dissertações de programas de pós-graduação stricto sensu, sobre Educação Permanente em Saúde voltada à equipe de enfermagem hospitalar. Métodos: Revisão narrativa da literatura, com base na produção acadêmica das pós-graduações stricto sensu, identificada no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Foram incluídas produções do tipo dissertações e teses sobre Educação Permanente em Saúde no contexto hospitalar com foco na enfermagem. As produções identificadas foram submetidas à análise descritiva de suas características acadêmicas, metodológicas e temáticas. Os resultados obtidos foram apresentados em quadros, analisados e discutidos com a literatura. Resultados: Foram identificadas 31 produções, das quais 11 foram selecionadas para essa revisão. Identificou-se predomínio de dissertações de mestrado e estudos qualitativos. A produção acadêmica concentra-se nas regiões Sul e Sudeste do Brasil e reconhece a Educação Permanente em Saúde como estratégia para qualificação do cuidado, fortalecimento da gestão e promoção da segurança do paciente. Persistem lacunas conceituais e metodológicas, além de desafios relacionados à sobrecarga de trabalho e à articulação entre gestão e processos formativos. Conclusão: A Educação Permanente em Saúde constitui eixo estratégico para a qualificação da enfermagem hospitalar, porém sua consolidação requer fortalecimento conceitual, integração institucional e ampliação de pesquisas em diferentes contextos regionais.