Sala de espera: una estrategia educativa para la promoción de la salud en el ambulatorio multidisciplinario de la Amazonia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62827/eb.v23i1.g913

Palabras clave:

salud del hombre; intervención educativa; prostate cancer.

Resumen

Objetivo: Describir la experiencia de utilización de la sala de espera ambulatoria como estrategia educativa para promover la salud de los usuarios del SUS. Métodos: Se trata de un estudio descriptivo del tipo relato de experiencia, que utiliza la metodología de la teoría de la problematización. Resultados: Los resultados se presentaron según las etapas de la herramienta Arco de Maguerez, a saber: observación de la realidad, identificación de puntos clave, teorización, hipótesis de solución y aplicación a la realidad. La dinámica fue realizada en la sala de espera del Servicio Ambulatorio de la Fundación Pública Hospital de Clínicas Gaspar Vianna (FHCGV) por la enfermera residente de cardiología para los usuarios presentes en el ambulatorio, que esperaban su cita, el día 24 de noviembre de 2023. , el período de la mañana, con una duración de 20 minutos. Al tratarse del mes de noviembre, el foco de la dinámica estuvo en la salud del hombre, orientando a los usuarios sobre la importancia del autocuidado, la necesidad de consultas médicas periódicas, alimentación regular, actividad física, entre otros. La dinámica fue muy beneficiosa, ya que los usuarios aprovecharon el espacio para aclarar sus dudas, expresar sus inquietudes y optimizar su tiempo de espera para la atención ambulatoria. Conclusión: Se infiere que tratar preventivamente la salud del hombre es un desafío para las unidades de salud. Sin embargo, movimientos como el “Noviembre Azul” ayudan a superar este desafío. Vale resaltar que las conferencias expositivas que orientan sobre la promoción de la salud son medios eficientes de intervención para la comunidad.

Biografía del autor/a

  • Milene Tyll, UEPA

    Enfermeira Graduada pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IV; Especialista em UTI (UEPA), Especialista em Urgência e Emergência e Gestão nos Serviços Hospitalares da Faculdade Iguaçu, PR; Mestrado em Ciências Ambientais e Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goias (PUC), Drª em Ciências da Educação pela Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS/Py), Paraguai

  • Davi Caldas dos Santos, UEPA

    Enfermeiro Graduado pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus Tucuruí. Especialista em Atenção à Saúde Cardiovascular (UEPA/HCGV), Residente Multiprofissional de Urgência e Emergência no Trauma (UEPA/HMUE), Belém, PA, Brasil 

  • João Gabriel Duarte de Lima, FHCGV

    Enfermeiro Graduado pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus Belém; Especialização em Atenção à Saúde Cardiovascular pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde (UEPA-Hospital de Clínicas Gaspar Vianna), Belém, PA, Brasil

  • Pauliceia dos Santos Neves, UNIFAMAZ

    Enfermeira Graduada pelo Centro Universitário Metropolitano da Amazônia (UNIFAMAZ), Especialista em Enfermagem em UTI, MBA em Auditoria e Qualidade de Sistema em Saúde, Gestão Hospitalar e Gestão Estratégica, Belém, PA, Brasil

  • Josiane Rodrigues Freitas, UNINASSAU

    Enfermeira Graduada pela Faculdade Uninassau (UNINASSAU), Especialista em Gestão Hospitalar e Gestão Estratégica pela Faculdade Iguaçu, Capanema, PR, Especialista em Auditoria em Enfermagem pela Faculdade Única (Grupo Prominas), Ipatinga, MG, Brasil

  • Márcia Andréa da Gama Araújo, UEPA

    Enfermeira Graduado pela Universidade Estadual do Pará (UEPA), Campus IV- Belém, PA; Mestre em Ensino em Saúde pela Universidade Estadual do Pará (UEPA), e Drª em Saúde Pública pela Facultad Interamericana de Ciencias Sociales em Asunción, Paraguay

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Publicado

2024-05-24

Número

Vol. 23 Núm. 1 (2024): Enfermagem Brasil v23n1

Sección

Relatos de experiência

Licencia

Derechos de autor 2024 Drª Milene de Andrade Gouvêa Tyll, Davi Caldas dos Santos, João Gabriel Duarte de Lima, Pauliceia dos Santos Neves, Josiane Rodrigues Freitas, Márcia Andréa da Gama Araújo (Autor)

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Cómo citar

Sala de espera: una estrategia educativa para la promoción de la salud en el ambulatorio multidisciplinario de la Amazonia. (2024). Enfermagem Brasil, 23(1), 1535-1542. https://doi.org/10.62827/eb.v23i1.g913