Percepción de los educadores de la red pública y privada de Juazeiro-BA sobre acciones educativas de promoción de la salud
DOI:
https://doi.org/10.62827/eb.v23i2.4006Palabras clave:
Servicios de salud escolar; enfermería en salud comunitaria; maestros atención primaria de salud.Resumen
Objetivo: Describir la percepción de profesores de escuelas públicas y privadas de Juazeiro-BA sobre la importancia de las acciones de educación en salud en la implementación de acciones educativas orientadas a la promoción de la salud. Métodos: La investigación es cuantitativa-cualitativa. La muestra está compuesta por 33 docentes de dos escuelas de Educación Básica, una pública y otra privada del municipio de Juazeiro, estado de Bahía. El criterio de inclusión fue la docencia en Educación Básica y excluir a quienes no firmaron el Formulario de Consentimiento Libre e Informado (TCLE). Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario compuesto por preguntas dicotómicas y de ensayo. La información de las preguntas dicotómicas se convirtió en frecuencia. La información cualitativa fue tratada mediante análisis de contenido utilizando el software MAXqda 2010. Resultados: Los docentes manifiestan la necesidad del proceso de educación en salud como necesario en el ámbito escolar, sin embargo no cuentan con capacitación y reportan no participar ni promover espacios de promoción de la salud. Conclusión: Se necesita una mayor integración entre salud y educación para que puedan propiciar cambios significativos en la formación de jóvenes y adultos sanos que sepan que la salud sólo implica ausencia de enfermedad.
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