Perception of educators of the plublic and private network of Juazeiro-BA on educational actions of health promotion
DOI:
https://doi.org/10.62827/eb.v23i2.4006Keywords:
School health dervices; community health nursing; school teachers; primary health care.Abstract
Objective: To describe the perception of teachers from public and private schools in Juazeiro-BA regarding the importance of health education actions in the implementation of educational actions aimed at promoting health. Methods: The research is quantitative-qualitative. The sample is made up of 33 teachers from two Basic Education schools, one public and the other private in the municipality of Juazeiro, state of Bahia. The inclusion criterion was teaching in Basic Education and excluding those who did not sign the Free and Informed Consent Form (TCLE). To collect data, a questionnaire composed of dichotomous and essay questions was used. The information from the dichotomous questions was converted into frequency. Qualitative information was treated by content analysis using the MAXqda 2010 software. Results: Teachers express the need for the health education process as necessary in the school environment, however they do not have training and report not participating in or promoting health promotion spaces. Conclusion: Greater integration between health and education is needed so that they can bring about significant changes in the formation of healthy young people and adults who know that health only involves the absence of disease.
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