Atitudes relacionadas à colaboração interprofissional em unidade de urgência e emergência de um Hospital Universitário
DOI:
https://doi.org/10.62827/eb.v25i2.4216Palavras-chave:
Educação Interprofissional; Serviço Hospitalar de Emergência; Equipe de Assistência ao Paciente; Qualidade da Assistência à Saúde.Resumo
Introdução: A colaboração interprofissional pode ser compreendida como uma estratégia de trabalho em equipe que se fundamenta em práticas participativas, promovendo relações interpessoais baseadas na reciprocidade, no respeito mútuo e na interação entre os profissionais de saúde. Objetivo: Analisou-se a colaboração interprofissional entre os profissionais das unidades de Urgência e Emergência de um hospital universitário do Sul do Brasil. Métodos: Estudo descritivo, quantitativo, realizado com 41 profissionais da equipe multiprofissional de uma unidade de urgência e emergência em um Hospital Universitário do Rio Grande do Sul, no período de junho a dezembro de 2024. Utilizou-se a Escala Jefferson de Atitudes Relacionadas à Colaboração Interprofissional para mensurar atitudes colaborativas. Os dados foram analisados por estatística descritiva e testes de associação, com nível de significância de 5%. Resultados: Os participantes apresentaram nível moderado a alto de colaboração interprofissional, com pontuações variando entre 88 e 119. Observou-se que profissionais com mais de cinco anos de experiência apresentaram maior disposição para práticas colaborativas, enquanto aqueles com até quatro anos obtiveram menores escores. Não houve diferença significativa entre as categorias profissionais. Conclusão: O tempo de atuação mostrou-se fator associado a atitudes colaborativas, reforçando a necessidade de estratégias de educação permanente que favoreçam o engajamento de profissionais com menor experiência. A colaboração interprofissional configura-se como elemento essencial para a qualidade do cuidado em unidades de urgência e emergência.
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