2025. A participação de crianças pré-escolares com alterações de desenvolvimento e em tratamento fisioterapêutico sob a ótica da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Fisioterapia Brasil. 25, 6 (fev. 2025), 1897–1914. DOI:https://doi.org/10.62827/fb.v25i6.1036.